Das politische Umfeld in diesem Land hat sich in den letzten Jahren stark verändert, was teilweise dazu führt, dass die Bedeutung der isländischen Sprache abnimmt. Die Ergebnisse der Pisa-Umfrage lassen sich daher in vielerlei Hinsicht auf den Zustand der isländischen Sprache zurückführen.
Das sagt Eiríkur Rögnvaldsson, emeritierter Professor für isländische Grammatik, in einem Interview mit mbl.is. Er sagt, die Ergebnisse der Umfrage seien für ihn keine Überraschung, aber es sei wichtig, Pisa nicht als monopolisiertes Phänomen zu betrachten.
„All diese drei Hauptkomponenten, Leseverständnis, Naturwissenschaften und Mathematik, basieren wirklich auf dem Leseverständnis, denn die naturwissenschaftlichen und mathematischen Aufgaben sind Wortaufgaben, also hängt alles zusammen.“
Im englischsprachigen Raum gibt es viele Jugendliche
In letzter Zeit werde viel darüber diskutiert, dass der Wortschatz abnehme, sagt Eiríkur. Allerdings weist er darauf hin, dass dahinter keine Forschung steckt, sondern auf den Gefühlen der Menschen basiert.
Dennoch macht er deutlich, dass junge Menschen viel Englisch sprechen, was zur Folge habe, dass die Bedeutung der isländischen Sprache abnehme. Darüber hinaus lesen Kinder und Jugendliche weniger als zuvor, sodass die Ergebnisse nicht überraschen sollten.
In diesem Zusammenhang sei zu bedenken, dass Island nicht das einzige Land ist, das in der Pisa-Umfrage im Vergleich zum Vorjahr zurückfällt, sagt er. Dies ist auch in anderen Ländern der Fall. Trotzdem sei Island am stärksten zurückgegangen, sagt er und verweist erneut auf Englisch im Sprachumfeld.
Ein Zeichen sprachlicher Schichtung
Neu an den Ergebnissen der Umfrage seien Anzeichen einer sprachlichen Klassenspaltung, sagt Eiríkur und erklärt, dass die Ergebnisse Hinweise darauf geben, dass es einen größeren Zusammenhang zwischen der Bildung der Eltern gibt als bisher.
„Kinder, deren Eltern zu niedrigeren Einkommensgruppen gehören und über eine geringere Bildung verfügen, schneiden schlechter ab. Das ist natürlich sehr ernst, denn es deutet darauf hin, dass die Spaltung der sprachlichen Klassen zunimmt, was nicht gut ist, weil es so weitergeht. Diese jungen Menschen, die dann schlecht abschneiden, brechen möglicherweise die Schule ab und bleiben beim Eintritt in den Arbeitsmarkt in Niedriglohnjobs stecken. Wenn sie dann Kinder bekommen, geht das so weiter“, sagt er.
Ein vielschichtiges Problem
Eiríkur sagt, es sei wichtig, sich bei der Diskussion über die Ergebnisse der Umfrage nicht nur auf das Schulsystem zu konzentrieren. Er sagt, dass das Problem vielschichtig sei und dass natürlich die Eltern eine große Verantwortung hätten, die Angelegenheit an die Kinder weiterzugeben.
„Natürlich ist es die Aufgabe der Schulen, den Jugendlichen vielfältige Texte zur Verfügung zu stellen und sie lesen zu lassen, aber es wäre völlig absurd, die Schulen zu Sündenböcken zu machen.“ Das liegt in erster Linie in der Verantwortung der Gesellschaft, wir müssen die Einstellung ändern und Isländisch für Kinder beibehalten“, sagt Eiríkur und fügt hinzu:
„Ich habe einmal gesagt, dass das Beste, was wir tun können, um Isländisch zu verbessern, darin besteht, die Arbeitszeiten der Menschen zu verkürzen, denn das Gespräch, das Eltern mit ihren Kindern führen, ist für die Sprachentwicklung sehr wichtig“, sagt er. Schließlich besteht ein enger Zusammenhang zwischen der Sprachentwicklung von Kindern in ihren frühen Jahren und ihrer Entwicklung im Teenageralter.
Wir müssen Bedingungen schaffen, um die Sprachentwicklung aufzubauen
In diesem Zusammenhang sagt er, es sei eine wohlbekannte Tatsache, dass viele Eltern, insbesondere Eltern, die viel arbeiten, versucht sind, zu Hause vor dem Fernseher zu sitzen und sogar Unterhaltung einzuschalten, die nicht unbedingt auf Isländisch ist.
„Das ist es, worauf wir achten müssen. „Wir müssen die Voraussetzungen dafür schaffen, dass die Sprachentwicklung bei kleinen Kindern gefördert werden kann“, sagt Eiríkur und betont, dass Isländisch für Kinder gedacht sei. Zum Beispiel mit der gesteigerten Produktion von isländischem Material, was gleichzeitig interessant ist.
Die Unterhaltung muss interessant sein
Die Regierung müsse die notwendigen Maßnahmen ergreifen, um die isländische Sprache zu fördern, sagt Eiríkur und fügt hinzu, dass es nicht ausreiche, Anstrengungen zu unternehmen, da diese offenbar keinen großen Erfolg bringen. Als Beispiel nennt er, dass 2015 als Reaktion auf die schwachen Ergebnisse von Pisa in diesem Jahr eine Alphabetisierungsinitiative ins Leben gerufen wurde, die Ergebnisse seien aber trotzdem überzeugend.
„Sie müssen erkennen, dass es Geld kostet [að efla tunguna]Da muss noch viel mehr hineingesteckt werden. „Damit Kinder und Jugendliche Isländisch lernen können, müssen sie Zugang zu allen Arten von Materialien auf Isländisch haben, sowohl zu Bildungs- als auch Freizeitzwecken, und diese müssen erstellt werden“, sagt Eiríkur, der betont, dass das Material interessant sei, was bei Teenagern nicht der Fall sei Wählen Sie Unterhaltung aus, weil sie isländisch ist, aber weil sie interessant ist.
