Sagt, der Staat stehe im Weg

Ihrer Meinung nach ist die Diskussion über Probleme im Schulsystem nicht aus der Luft gegriffen, aber es wäre klüger, etwas gegen die Probleme zu unternehmen, anstatt Lehrer zu beschämen und Schülern Medikamente zu verabreichen. „Es ist klar, dass es uns nicht gut genug geht, aber es ist möglich, die Situation zu ändern“, sagt Kristrún und sagt selbst, dass sie versucht, ihr Gewicht auf die Waage zu legen.

„Ich leite den Schulberatungsdienst Ásgarð, der Kommunen bei der Umsetzung der staatlichen Bildungspolitik unterstützt und ihnen dabei hilft, die Lehrpläne an die Bedürfnisse der Kinder anzupassen.“ Wir sind seit 2017 dabei und versuchen, Lehrern dabei zu helfen, ihre Praktiken zu ändern, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder besser gerecht zu werden. „Die Schülergruppen werden immer vielfältiger und vielfältiger, aber nicht homogener und homogener“, und sagt, die Lehrkräfte seien schlicht schlecht darauf vorbereitet, mit den vielfältigen Bedürfnissen der Schüler umzugehen.

„Wir versuchen ihnen zu helfen, damit die Schulen erkennen können, was repariert werden muss.“ Wenn es uns gelingt, die Position des Lehrers besser zu verstehen, erkennen wir, dass die Lehrer und die Schulen so schlecht gerüstet sind, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Sie sind auch nicht in der Lage, Richtlinien umzusetzen, die mit den Richtlinien der Landes- und Kommunalverwaltungen vereinbar sind.“

Die Lehrer werden auftreten

Kristrún sagt, dass es keinen Einklang zwischen den Zielen gibt, die sich der Staat in Schulangelegenheiten setzt, und den Methoden, die die Bildungsbehörden anwenden.

„Im Jahr 2017 haben wir begonnen, das National Board of Education darauf hinzuweisen, dass es keine Materialien für Schulen veröffentlicht, die ihnen dabei helfen, Praktiken einzuführen, die ausreichen, damit Schüler in PISA-Umfragen besser abschneiden oder Kinder mehr lernen. Die Lehrer und Schulen greifen auf Material des Instituts zurück, erhalten aber weiterhin das gleiche einheitliche Material. Wir sagen, dass eine andere Art von Inhalt veröffentlicht werden muss, der die Ziele und die Anforderungen unterstützt. Der Staat steht der Schulentwicklung in dieser Hinsicht im Wege. Der Staat oder die Bildungseinrichtung sehen es nicht als ihre Aufgabe an, den Lehrern zu helfen. Es scheint jedoch in Ordnung zu sein, die Lehrer zu beschimpfen und zu sagen, dass sie unmöglich seien. „Den Lehrern wird die Schuld dafür gegeben, dass die isländischen Kinder in Prüfungen schlecht abschneiden oder dass die Jungen beim Lernen nicht erfolgreich sind, anstatt ihnen bei der Arbeit zu helfen“, sagt Kristrún, aber die Ideen, mit denen Ásgarður arbeitet, haben in vielen Ländern im Ausland Vorbilder .

Kristrún Lind Birgisdóttir gründete Ásgard im Jahr 2017, verfügt aber über vielfältige Erfahrungen aus dem Schulsystem.
mbl.is/Ásdís

„Auf Wunsch der Lehrkräfte und in Zusammenarbeit mit ihnen haben wir auf unsere Kosten Musterunterrichtspläne und -strukturen erstellt. Lehrmaterialien, die das Gewünschte unterstützen. Dabei handelt es sich zum Beispiel um Interessenprojekte, bei denen Studierende Projekte durchführen können, die ihren Interessen entsprechen, damit sie glänzen können. Dies kann alles sein, von der Erstellung von Videos, Fußballbeiträgen, der Durchführung von Recherchen bis hin zur Erklärung komplexer Probleme. Im Laufe der Jahre ist das Museum gewachsen.“ Sie sagt, dass Lehrer sich auf mehr Projekte konzentrieren können, wenn Schüler an etwas arbeiten, das ihnen am Herzen liegt.

„Unser Bildungsportfolio umfasst Erkundungen für interessierte Kinder. Es erspart den Lehrern Arbeit, erhöht das Interesse der Schüler und führt dazu, dass wir bessere Ergebnisse erzielen. Wir haben zum Beispiel einen ganzjährigen Plan erstellt, um jeden einzelnen Schultag für die 4., 7. und 10. Klasse zu schreiben. Davon kann jeder Lehrer profitieren, Eltern eigentlich auch, aber Lehrer bekommen so etwas nie von einer Bildungseinrichtung. Wenn Lehrer Hilfe bekommen, sind sie schnell dabei, richtig gute Ergebnisse zu erzielen. Niemand außer den Lehrern wird die Situation im Schulsystem verbessern, und deshalb möchte ich, dass die Gelder für die Unterstützung von Lehrern verwendet werden, anstatt Schüler mit medizinischen Diagnosen und Medikamenten aus dem System auszuschließen.“

Gibt eigenes Lernmaterial

Kristrún Lind hat die Entscheidung getroffen, die Datenbank von Ásgard zu öffnen. Dadurch steht sie Lehrern, aber auch Eltern offen, die sie nach Belieben nutzen können.

„Wir wollten das nur für unsere Kunden machen, aber wir haben das Material in ein geschlossenes Lernmanagementsystem eingebunden.“ [askurinn.net.] Die Schulen können damit die Schüler bewerten, aber das reicht nicht aus. Lehrer brauchen überall in allen Schulen bessere Unterstützung, egal ob wir helfen oder nicht. Sie haben keine Zeit, das Rad neu zu erfinden und solche Dinge vorzubereiten. Aus diesem Grund werden wir die gesamte Sammlung auf der Domain namsgagnatorgid.is öffnen und seit 2017 wurden über 3.000 Projekte erstellt. Es gibt riesige Projekte wie Innovation zur Produktentwicklung, Russisch lernen, das Anbringen von Nägeln lehren oder Machen Sie einen Horrorfilm für Halloween. Hierbei handelt es sich um verschiedene Arten von Interessenprojekten, die dennoch mit den grundlegenden Aspekten der Bildung verbunden sind und den Kindern die Möglichkeit geben, ihr Lernen individuell zu gestalten. Junge Kinder haben heutzutage viele Meinungen und wissen über alles Mögliche Bescheid. Dadurch ist es schwierig, Studienmaterialien zu erstellen, die den Anforderungen des Staates entsprechen. „In Wirklichkeit müssen sich Lehrer, Schüler und Eltern dabei gegenseitig helfen“, sagt Kristrún und bestreitet nicht, dass die Leute überrascht sind, dass sie das Fach unterrichten will.

Wie sieht es mit dem Geschäftsmodell aus?

„Die Leute um mich herum fragen mich, ob ich verrückt bin. Ob ich wirklich alle Inhalte preisgebe. Wie sieht es mit dem Geschäftsmodell aus? Ich weise darauf hin, dass es unser Ziel bei Ásgard ist, Kommunen, Schulleitern, Lehrern, Schülern und Eltern dabei zu helfen, unsere Schulen besser zu machen. Was braucht es? Lehrer benötigen Ausrüstung und Werkzeuge, um kreative und unterhaltsame Schulaktivitäten zu gestalten, von denen sie wissen, dass sie den Anforderungen entsprechen. Wir alle müssen wissen, was das ist, und jetzt können sich auch Eltern unter namsgagnatorgid.is darüber informieren. In der modernen Gesellschaft gibt es viele unterhaltsame Möglichkeiten zu lernen. Ich glaube, dass wir immer genug zu tun haben werden, aber ich möchte das Museum eröffnen, damit wir das Ziel erreichen können, die Schulen besser zu machen.“

Kristrún glaubt nicht, dass die gleichen alten Tests das Problem lösen werden, mit dem wir konfrontiert sind.

„Es wird nichts repariert, wenn man sich nur standardisierten Tests unterzieht.“ Es wird nichts ändern, wenn man nur darüber redet, dass Jungen mehr Hilfe brauchen oder wie schlecht isländische Kinder in Umfragen abschneiden. Allerdings sprechen nur wenige Menschen darüber, was getan werden muss, um diesen Trend umzukehren. Es bedeutet nicht, Kinder endlos zu pathologisieren und weitere Systeme zu schaffen, die die Kinder trennen. Wenn wir den Lehrplan selbst und unsere täglichen Aktivitäten festlegen, kann die Situation verbessert werden. Dies sollte Spaß machen und kreativ sein und vielfältige Projekte umfassen. Es ist eine gute Schule.“

Das Interview erschien letzten Donnerstag im Morgunblaðin. In der Zeitung vom Samstag stimmten Bildungsminister Ásmundur Einar Daðason und Þórdís Jóna Sigurðardóttir, Direktor des Zentrums für Bildung und Schuldienste, vielen Aussagen von Kristrún im Interview zu.