Þórdís Jóna Sigurðardóttir, Direktorin des Nationalen Bildungsinstituts, sagt, dass alle an der Bildung Beteiligten bessere Ergebnisse erzielen müssen als die veröffentlichten Ergebnisse die PISA-Umfrage 2022 zeigen, dass sich die Ergebnisse isländischer 15-jähriger Schüler deutlich verschlechtert haben.
„Was mich am meisten überrascht, ist der große Rückgang gegenüber der letzten Umfrage“, sagt Þórdís Jóna gegenüber mbl.is.
Sie sagt, es sei interessant, die Ergebnisse der isländischen Studenten im Zusammenhang mit der Situation in den anderen nordischen Ländern zu sehen, aber sie alle seien rückläufig, und die Finnen besonders.
Bringen Sie vielfältigere Lernmaterialien mit
Denken Sie, dass diese Ergebnisse eine Verurteilung des Bildungssystems darstellen?
„Wir müssen es besser machen, aber es ist nicht möglich, in eine Richtung zu zeigen.“ Ich stelle mir vor, dass wir als Lehrer, der sich um frühgeborene Kinder, Kinder, die kein Isländisch sprechen, und alle anderen dazwischen kümmern, besser geeignete Lernmaterialien entwickeln müssen, damit die Lernmaterialien an diejenigen angepasst werden können, die Isländisch sprechen es auszunutzen. Der Lehrplan muss vielfältiger, digitaler und interaktiver sein, damit der Lehrer besser herausfinden kann, wie die Situation bei jedem einzelnen Schüler ist“, sagt Þórdís.
Wir sehen die Auswirkungen des Englischen
Þórdís Jóna findet die Ergebnisse bezüglich des Leseverständnisses sehr bemerkenswert, aber 40 % der fünfzehnjährigen Schüler in Island verfügen nicht über grundlegende Leseverständnisfähigkeiten.
„Darauf müssen wir reagieren, und ich denke, da sehen wir die Auswirkungen der englischen Sprache.“ Der Unterschied zwischen Leseverständnis und Mathematikkompetenz zeigt, dass es irgendwie schwieriger zu sein scheint, wenn man anfängt, längere Texte zu lesen“, sagt Þórdís.
Sie sagt, es sei sehr wichtig, auf diesen Abschwung zu reagieren, und der erste Schritt bestehe für Alþingi darin, neue Institutionen zu genehmigen, die das Zentrum für Bildung und Schuldienstleistungen bilden.
„Wir haben dies gefordert und der Gesetzentwurf wurde erneut im Parlament debattiert. Auch das Schuldienstleistungsgesetz muss nach Jahresende verabschiedet werden, wodurch Schulen stärker unterstützt werden. Es ist sehr wichtig.“
Die ländlichen Gebiete fallen weiter zurück
Der ländliche Raum hat sich im Vergleich zum Hauptstadtgebiet noch weiter zurückentwickelt, und Þórdís sagt, es sei notwendig, dagegen zu handeln.
„Manche Kommunen sind so klein, dass sie naturgemäß nicht alle Steine haben, die sie brauchen. Da muss der Staat mit mehr Nachdruck eingreifen. Wir sehen in den Ergebnissen auch, dass der wirtschaftliche Status der Kinder einen größeren Einfluss hat. Es ist nicht unbedingt so, dass die Zahl der Menschen in dieser Situation zunimmt, aber die Chance, dass sie erfolgreich sein werden, ist größer. Auch hier müssen wir handeln.“
Unsere Kinder fühlen sich in der Schule wohl
Nehmen Sie aus diesen Ergebnissen etwas Positives mit?
„Unser Schulsystem ist stolz darauf, dass sich unsere Kinder in der Schule wohl fühlen. Sie zeigen Belastbarkeit, Teamfähigkeit, d. h. Initiative, Führungsqualitäten und die Fähigkeit, unter Stress zu arbeiten. Wenn wir uns auf die Zukunft vorbereiten, wissen wir alle, dass dies Eigenschaften sind, die wir alle haben wollen. Wir tun viele gute Dinge und es ist einfacher, das zu ändern, was wir in den Ergebnissen sehen, als die anderen Aspekte. Es liegen große Herausforderungen vor uns, aber mit guten Leuten ist alles möglich.“
