Es bleibt jeder Grundschule selbst überlassen, mit welcher Bewertungsskala die Erfolge der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1-9 gemessen werden. Bank. Am Ende der 10. Klasse sind alle Grundschulen laut Hauptlehrplan endgültig dazu verpflichtet, Schülerinnen und Schüler mit Noten auf der Notenskala A bis D abzuschließen.
Das sagt Auður Bára Ólafsdóttir, Expertin für den Grundschullehrplan am Zentrum für Bildung und Schuldienste, als sie gefragt wird, wie Grundschulbewertungen durchgeführt werden.
„Für A, B und C werden Bewertungskriterien festgelegt, die beschreiben, welche Fähigkeiten ein Schüler bis zum Ende der 10. Klasse beherrschen sollte“, sagt Auður.
Die Messungen müssen konsistenter sein
Sie sagt hingegen, dass dies nicht für andere Grundschuljahre gelten müsse.
„Die Schulen entscheiden selbst, ob sie eine Skala von 1 bis 10, Bewertungen oder A, B, C und D verwenden“, sagt Auður.
Ómar Örn Magnússon, Direktor von Hagaskóli, sagt heute in einem Interview mit Morgunblaðið, dass er von Eltern gehört habe, dass sie das Gefühl hätten, nicht genügend Informationen über den akademischen Status ihrer Kinder zu erhalten.
„Wenn wir diese Kennzahlen verwenden wollen, müssen sie konsistenter sein.“ „Wir sollten sehr deutlich machen, was erwartet wird und welche Ergebnisse wir erreichen wollen“, sagt Ómar.
„Das ist meiner Meinung nach zu vage. Damit Kinder sich beim Lernen wohlfühlen und es meistern können, ist es Voraussetzung, dass sie wissen, was von ihnen erwartet wird.“
Im Frühjahr 2016 wurden Schulen verpflichtet, ihren Absolventen Noten in Buchstaben statt in Zahlen zu geben.
mbl.is/Hari
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Auf die Frage, ob die Schulen nach den aktuellen Regeln ein Farbsystem oder ähnliches bei der Benotung übernehmen könnten, antwortet Auður mit Ja.
„Allerdings müssen die Schulen in ihren Lehrplänen erklären, welcher Bewertungsmaßstab in der Schule verwendet wird, damit jedem klar ist, welcher Bewertungsmaßstab verwendet wird und wofür er steht“, sagt Auður.
„Wenn ein Kind beispielsweise die 6. Klasse abschließt, erhält es ein Zertifikat in Form eines Buchstabens, einer Farbe, einer Zahl oder einer Bewertung. Es liegt in der Verantwortung der Schule, dies in ihren Lehrplan aufzunehmen und ihre Bewertungsskala zu erläutern.“
Darüber hinaus kann einem Kind in Symbolen ein Zeugnis gegeben werden.
Im Einklang mit den Nachbarländern
Im Frühjahr 2016 wurden Schulen verpflichtet, ihren Absolventen Noten in Buchstaben statt in Zahlen zu geben.
Die Änderung entsprach den Plänen im Grundschullehrplan von 2011. Sie entsprach auch dem Notensystem in den Nachbarländern.
Wie bereits erwähnt, ist jeder Bewertung eine Beschreibung bzw. sogenannte Bewertungskriterien beigefügt.
Die Beschreibungen sollen die Benotung zwischen den Schulen teilweise harmonisieren und Schülern, Eltern und aufnehmenden Schulen bessere Informationen als bisher darüber geben, was in die Noten einfließt.
