Ein 25-jähriger Lehrer sagt, das Jahrhundert sei völlig anders, nachdem soziale Medien die Aufmerksamkeit der Menschen gestohlen haben. Jetzt fühlt sie sich wie eine Flugbegleiterin, die zu Beginn des Unterrichts die Schüler daran erinnert, ihre Telefone in den Flugmodus zu schalten, bevor der Unterricht beginnen kann. Sie fordert die Regierung zum Handeln auf und vermisst die Stellungnahme der Lehrergewerkschaft zu diesem Thema.
Die Sekundarschullehrerin Brynhildur Einarsdóttir sagt in einem Interview mit mbl.is, dass es absurd sei, die Leistungen der Schüler in der Pisa-Umfrage zu analysieren, ohne die Schüler zu fragen, die den Test gemacht haben, was falsch gelaufen sei. Also nahm sie es selbst in die Hand und sagt, dass Telefone und soziale Medien die Antwort seien.
Im ständigen Wettbewerb mit dem Smartphone
Brynhildur sagt, dass es im Unterricht eine ständige Konkurrenz mit Smartphones gebe, weil die Schüler der Versuchung nicht widerstehen können, während des Unterrichts auf ihre Telefone zu schauen. Dies ist eine große und schnelle Veränderung, die seit 2007 bzw. seit dem Aufkommen der sozialen Medien stattgefunden hat.
Aufgrund ihrer Position hat sie viel Mühe darauf verwendet, die Auswirkungen von Smartphones im Klassenzimmer zu untersuchen. Sie sagte, sie habe Untersuchungen durchgeführt, die zeigen, dass es keine Rolle spielt, ob die Telefone der Schüler oben liegen oder in einer Tasche sind, sie müssen immer vorne bleiben, um die Aufmerksamkeit der Schüler nicht zu stören.
„Das Telefon schreit sie an! Sie haben es so satt.“
„Sie wollen, dass das im Unterricht verboten wird“
In diesem Zusammenhang fragt eine Journalistin, ob die Studenten, mit denen sie gesprochen hat, für ein Telefonverbot sind, und Brynhildur bejaht dies.
„Sie wollen, dass es im Klassenzimmer verboten wird“, sagt sie, betont aber, dass das nicht bedeutet, dass sie ihre Telefone zwischen den Unterrichtsstunden oder bei der Bearbeitung von Aufgaben nicht benutzen dürfen. Dies muss nur innerhalb des Unterrichts gelten, damit die Schüler jederzeit die Informationen bzw. das Wissen erhalten können, das der Lehrer vermittelt.
„Kein Lehrer sollte im Unterricht mit Smartphones konkurrieren müssen.“ Obwohl sie in einer Tasche stecken“, sagt sie und fordert die Installation kleiner verschlossener Schränke außerhalb der Klassenzimmer, in denen die Schüler ihre Telefone während des Unterrichts abschließen können.
Auf die Frage, warum keine Maßnahmen ergriffen wurden, sagt Brynhildur, dass die Staaten eine große Mitschuld an dem Problem hätten.
„WWir wollen dieses Problem nicht zugeben, lasst uns mit der Situation kooperieren.“
Beleben Sie die standardisierten Tests wieder
Während Brynhildur fordert, dass die Nutzung von Telefonen im Unterricht thematisiert werden soll, schlägt sie vor, dass dieselben Tests den Schülern erneut angeboten werden. Sie sagt, es sei wichtig, über Messeinheiten zu verfügen, um die Ergebnisse zwischen den Jahren auszuwerten und zu sehen, was verbessert werden muss.
„Haben wir es gut gemacht oder haben wir es schlecht gemacht?“ Wenn nicht, können wir uns ansehen, was das Ergebnis verursacht, aber auch so, dass wir eine Maßeinheit haben, die uns sagt, was betont werden muss und bei welcher Gruppe.“
Andererseits ist es nicht möglich, den akademischen Stand der Schüler zu überwachen, um früh genug einzugreifen, da es nicht der Fall sein sollte, dass Schüler seit zehn Jahren in der Grundschule sind, aber ohne die vorgeschlagene Grundkompetenz ihren Abschluss machen.
