„Weißt du, ich habe nur nein gesagt, das sind die gleichen Kinder, die die standardisierten Tests gemacht haben, diese Tests sind eingefroren und in endloser Verwirrung, ich dachte, meine Kinder hätten viel mehr zu tun, als herumzusitzen und ein paar Tests zu machen, die es nicht gibt.“ jemandem erzählen, was erschaffen hat.
Das sagt Þóranna Rósa Ólafsdóttir, Schulleiterin von Rimaskóli, über die PISA-Umfrage, die 2022 in Grundschulen des Landes durchgeführt wurde.
Die Ergebnisse isländischer Studierender verschlechterten sich erheblich im Vergleich zu den Vorjahren, in denen der Trend rückläufig war, und nirgendwo innerhalb der OECD war der Rückgang stärker als in diesem Land.
Behauptet, „bei den Kindern“ gestanden zu haben
Þóranna sagt, dass sie eine starke und gute Gruppe von Studenten hatte, die an der Umfrage teilnehmen sollten, aber der Server ist weltweit ausgefallen und daher war es nicht möglich, sie durchzuführen. Sie wurde daher gebeten, die Befragung um einen weiteren Tag zu verschieben.
Das lehnte sie ab.
„Ich war nicht beliebt, aber manchmal muss man einfach bei den Kindern bleiben.“
Koordinatentests wurden nach Systemabsturz gestoppt
Mjöll Matthíasdóttir, Vorsitzender des Verbands der Grundschullehrer, sagte gestern in einem Interview mit mbl.is, einer der Gründe für die Absage der standardisierten Tests in Island sei der Zusammenbruch der Computersysteme rund um die Durchführung.
„Die standardisierten Tests waren am Ende und man hat in den letzten Jahren bis 2020 versucht, sie zu ändern. Sie elektronischer zu machen und sie waren zu etwas geworden, das mit Computertechnologie ausgelesen werden konnte“, sagte Mjöll.
„Diejenigen, die diese Tests durchführten, hatten jedoch keinen Umgang mit dieser Technologie.“ Sie verfügten einfach nicht über ausreichend gute Technologie. Einer der Gründe dafür, dass sie nicht mehr eingereicht wurden, war, dass die Computersysteme einfach abgestürzt waren.“
Trotz Plänen gibt es nichts anstelle der Prüfungen
In den letzten Jahren wurden in Island keine standardisierten Prüfungen abgehalten, und nichts hat sie ersetzt, obwohl bei ihrer Durchführung die entsprechende Absicht zum Ausdruck gebracht wurde.
Ihre Abschaffung stieß aus verschiedenen Quellen auf Kritik, unter anderem von der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Island.
Zwei Professoren und ein außerordentlicher Professor des Fachbereichs gehen davon aus, dass die Abschaffung der einheitlichen Beurteilung zu schlechteren Leistungen der Studierenden und zu größerer Ungleichheit im Bildungssystem führen wird. Es ist nicht ratsam, standardisierte Befragungstests einzuführen, ohne dass ein neues System bereitsteht, das diese ersetzen kann.
Als einzigartig gilt auch, dass es hierzulande im Vergleich zu den wichtigsten Nachbarländern keine standardisierten Tests im Schulsystem gibt.
Denken Sie an die PISA-Umfrage
Þóranna spricht heute mit Morgunblaðið über Schulthemen, die in den letzten Wochen nach der Berichterstattung von mbl.is und Morgunblaðinn im Mittelpunkt der Debatte standen.
„Ich bin ein wenig nachdenklich über die PISA-Umfrage, die unmittelbar nach der Aufhebung der Covid-Beschränkungen in Island eingereicht wurde“, sagt Þóranna über die oben genannte Umfrage im Jahr 2022.
„Plötzlich sollen alle in der Schule sein, keine Masken und alles ist aus.“ Alle brechen zusammen, alle werden krank, es mangelt an Lehrern und es mangelt an Schülern.
Lehrer kennen die Kinder am besten
Þóranna sagt, dass die Schulen ihre eigenen Schüler gut bewerten und dass die Lehrer ihre Kinder am besten kennen.
„Ein einziger Test sagt nichts über die Fähigkeiten des Kindes aus, niemals“, sagt Þóranna. Sie sagt, viele Kinder hätten viel zu bieten, seien aber nicht gut darin, Prüfungen zu bestehen.
„Sie sind großartig als Führungskräfte, im Projektmanagement, bei der Bewältigung aller möglichen Herausforderungen, aber schlecht darin, schriftliche Multiple-Choice-Tests zu absolvieren. Sollen wir sagen: Sie sind kein guter Schüler?“
Sie können das gesamte Interview im heutigen Morgunblaði lesen.
