Die Schule soll kein Rechtssystem betreiben

Geschlechtsspezifische Gewalt unter jungen Menschen war im vergangenen Jahr Gegenstand beträchtlicher Diskussionen, und Studenten demonstrierten außerhalb des Unterrichts, um Solidarität mit den Opfern zu zeigen und gegen die mangelnde Reaktion der Schulbehörden auf Vorwürfe des sexuellen Missbrauchs von Schülern zu protestieren.

Der Stein Gyðu- og Guðjónsdóttir, Sprecherin von Stígamót, sagt, dass viele Schulen Erfahrung haben Verwirrung in Bezug auf Reaktionen auf Fälle von Peer-Gewalt, aber das Problem ist einer von denen, die in r behandelt werdenKonferenz über kdamit verbundene Gewalt und Verantwortung der Schulen, die Es findet eine Kundgebung statt Heute.

Steinunn sagt, dass das Hauptziel der Konferenz besteht darin, Schulmitglieder zu befähigen, auf geschlechtsspezifische Gewalt zu reagieren, sowohl als Präventions- als auch als Reaktionsmitglieder.

Sie sagt, dass Stígamót seitens der Schule eine gewisse Ratlosigkeit verspürteManager in Bezug auf Reaktionen auf Fälle von Gewalt durch Gleichaltrige. Die Schulen reagieren in der Regel nach bestem Wissen und Gewissen, aber das Die Reaktion ist in vielen Fällen nicht opferfreundlich.

Es muss sichergestellt werden, dass das Opfer die Schule nicht abbricht

Sie sagt, die Konferenz biete den Schulmitgliedern keinen Notfallplanar Checkliste, da es auch einfach nicht möglich ist Wissen vertiefen und ermutigen Sie die Schulmitglieder, ihrem eigenen Urteil zu vertrauen zu Reaktionsplänen in komplexen Fällen.

Diskutiert wird unter anderem über die Online-Ressource „Syukt spram“, in der Jugendliche anonym mit Beraterinnen und Beratern über Erfahrungen und Fragen zum Thema Gewalt sprechen können.

Steinunn selbst hat die Adresse „Soll die Schule ein Rechtssystem führen?“. Sie sagt, dass viele Schulen davon ausgehen, dass das Opfer die Straftat den Schulbehörden meldet, Anschließend wird der Fall untersucht und entsprechende Maßnahmen ergriffen.

Steinunn sagt jedoch, dass dies überhaupt nicht die Rolle der Schulen sei süss eigene Rechtsordnung und urteilen über Studenten. Die Rolle der Schule besteht in erster Linie darin, eine Wunde heilen und stellen Sie sicher, dass das Opfer die Schule nicht abbricht nach der Straftat, sondern können ihr Leben leben innerhalb der Mauern die SchuleS ohne ein Trauma wiederzuerleben.

Die Mitarbeiter kümmern sich oft um beide Schüler

Sie sagt, es sei wichtig, dass Schulmitarbeiter erkennen, dass sie keine neutralen Parteien sind, sondern oft Gefühle habendie profitablen Fälle.

„Sie kümmern sich wahrscheinlich um beide Studenten, wenn ein Student einen Kommilitonen verletzt hat. Der erste Schritt ist, sich darüber im Klaren zu sein und wie es für Sie kompliziert werden kann, wenn Sie mit solchen Fällen umgehen.“

Sie sagt auch, dass es wichtig sei, sich darüber im Klaren zu sein, dass Fälle wie dieser normalerweise als Privatfälle behandelt werden die Studenten die beteiligt sind, ist oft eine große Gruppe von Kommilitonen, die sich in den Fall einmischen. In solchen Fällen muss die Schule eingreifenmit Bildung und Gesprächen mit Studenten.

Unterschied zwischen Konsequenz und Strafe

Auf die Frage, was in Bezug auf Konsequenzen für Täter empfohlen wird, sagt Steinunn, es sei wichtig, zwischen Bestrafung und Konsequenzen zu unterscheiden.

„Es ist ganz normal aentkomme, wenn du einen anderen verletzt hastri Person, also erfährt die Person Unbehagen Wir dir nahe zu sein, dass du beiseite treten musst. Es ist keine Strafe für das Vergehen, es ist einfach soAð das muss getan werden, damit der andere sein Leben weiterleben kann.“

Sie sagt, die Schulbehörden versuchen, in Angelegenheiten, die junge Menschen betreffen, so vorsichtig wie möglich zu sein. Sie nimmt Sem Beispiel der Konsequenz für den Macher müssen stoppen In Chor bzw Studentische Leitung oder nicht an einer Klassenfahrt teilnehmen dürfen welche brechenaberlIch bin Teil von.

Allerdings soll die Konferenz nicht dazu dienen, genau zu beraten, welche Methoden angewendet werden sollten, sondern in erster Linie das Wissen der Schulmitarbeiter zu vertiefen, um die Situation einzuschätzen und in diesen schwierigen Fällen mit gutem Urteilsvermögen vorzugehen.

Sie können das Konferenzprogramm und die Vorträge einsehen Hier.