Das Bildungsministerium versäumt es seit mehreren Jahren, einen Bericht über die Umsetzung schulischer Aktivitäten in den Grundschulen des Landes vorzulegen.
Laut Gesetz muss das Ministerium Alþingi alle drei Jahre einen solchen Bericht vorlegen, zuletzt jedoch im Februar 2019, und der Bericht deckte die Schuljahre 2010–2016 ab.
Der Ombudsmann für Kinder beleuchtet dies in einem Brief an Ásmund Einar Daðason, Minister für Bildung und Kinderangelegenheiten, in dem der Minister zu einer Antwort aufgefordert wird. Der Minister wurde an die Vorlage des Berichts im April 2022 erinnert und versprach, ihn noch vor Jahresende vorzulegen.
Arnór ist in seinem Fall unklar
Der Brief des Ombudsmanns folgt der Berichterstattung von Morgunblaðin und mbl.is über Bildung in den letzten Wochen, wo der Hauptkritikpunkt darin bestand, dass es in den Grundschulen des Landes fast keine einheitliche Bewertung mehr gibt.
Arnór Guðmundsson, sieben Jahre lang ehemaliger Direktor des National Institute of Education, sagt heute in einem Interview mit Morgunblaðið, dass wir sehen, dass es im isländischen Bildungssystem sehr an Qualitätsproblemen mangelt.
„Wir müssen uns nur die Ergebnisse der PISA-Umfragen ansehen, um das zu erkennen“, sagt Arnór.
„Gleichzeitig ist es besonders, dass es keine systematische Lern- und Qualitätsbewertung gibt.“ Wir haben keine standardisierten Tests. Die einzige Messung, die wir haben, ist PISA.
