Áslaug Arna Sigurbjörnsdóttir, Ministerin für Universitäten, Industrie und Innovation, schlägt vor, dass die Isländer geeignete und gut organisierte Aufnahmeschulen für Kinder ausländischer Herkunft einrichten.
In einem Artikel im Morgunblaðid sagt sie, sie sei überzeugt, dass die Änderung einen Unterschied machen und große und positive Auswirkungen auf die gesamte Schularbeit haben könnte.
PISA fiel schlechter aus
Die Ministerin erwähnt, dass eine Aufnahmeschule keine neue Idee sei, eine solche Schule jedoch beispielsweise in Norwegen zu finden sei.
„Fast 30 % der Schüler isländischer Grundschulen haben einen ausländischen Hintergrund, und es ist klar, dass eine solche Erhöhung des unveränderten Systems die Qualität der Bildung und die Ergebnisse der Schüler beeinträchtigt.“ „Lehrer haben versucht, diesen Herausforderungen auf vielfältige Weise zu begegnen, weisen jedoch darauf hin, dass der damit verbundene Druck die traditionelle Schularbeit behindert und sie andere Lösungen wünschen“, schreibt Áslaug.
Sie weist darauf hin, dass die Ergebnisse isländischer Schüler bei PISA 2022 schlechter waren als je zuvor und in allen Belangen unter dem Durchschnitt der OECD-Länder und der nordischen Länder lagen.
Andere Ressourcen
Áslaug sagt, Aufnahmeschulen seien der erste Schritt für Kinder ausländischer Herkunft, die sich in der isländischen Gesellschaft etablieren. Der Schwerpunkt würde auf standardisiertem Sprachunterricht und Kompetenzbewertung liegen.
„Spezialisierte Ressourcen, damit sie besser vorbereitet sind, wenn sie dann in die allgemeine Grundschule gehen.“
Durch die Einrichtung einer solchen Ressource können wir besser auf diese Schüler eingehen, die sich in einem neuen Schulumfeld einleben und zusätzliche Hilfe und Sprachunterricht benötigen.
„In einem unveränderten System verlieren alle – nicht nur Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft, sondern auch andere Schüler, Lehrer und Mitarbeiter, die versuchen, die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers ohne angemessene Unterstützung zu erfüllen.“